аЯрЁБс>ўџ -Bўџџџ.џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСs ПѓjbjbР Р ЁЊkЊkѓџџџџџџ]6666666fffff r f "Š     :кю ж и и и и и и ,; є/ „ 6њ  њњ &66  Š&&&њ"6 6 ж JX6666њж &@&f Ж 66ж ~ XmДЛff Ю White-Board Exercise #6 October 17, 2003 What does this cartoon tell as about this plant’s pollination?  HYPERLINK "Daisy copy" Daisy copy Is this plant a monocot or a dicot? Infer what type of cues it presents to attract pollinators. Based on this information (above), describe its pollination syndrome. Explain why/why not this pollination syndrome is likely achieve reproduction for this plant? What could the plant offer that would increase pollinator visits and promote its reproduction? ij‚ƒ„Žѓњђњяњ0JjU jU)*Д№6“ђѓ§њњѓѓѓѓѓњ$ & F$ )*Д№6“ђѓ§§§јёъум§              #€0Ар= Аа/!Аа"А€# $ %А|,, ` FџЕџь Ћ а-!(ќ§XXРŒА- ^ь&'€ IЋDаЩъyљКЮŒ‚ЊKЉ РF Daisy copyџџ­о Daisy copy [4@ёџ4NormalCJOJPJQJmH <A@ђџЁ<Default Paragraph Font.>`ђ.Title$ CJ,OJQJ(U@Ђ( Hyperlink>*B*8V@Ђ8FollowedHyperlink>*B* ѓ% џџѓѓѓѓiƒŽѓX”€џџ _Hlt54067682 _Hlt54067814iˆѕ‰ѕ Ї­ВѕѕџџMartin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 5Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 5Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 link џ„h„˜ўЦh.џџџџџџџ@€ˆˆŒѕ“ŒŒˆˆёѓ@@GTimes New Roman5€Symbol3 Arial3Times7Georgia"qŒаhц‚z†ь‚z†H›YЅРДД€~0јѓвџџOctober 8, 2003Martin G. KellyMartin G. Kellyўџ р…ŸђљOhЋ‘+'Гй0lˆЈДЬиш   ( 4 @LT\d'October 8, 2003ctoMartin G. KellyartNormalGMartin G. Kelly6rtMicrosoft Word 8.0d@ @МЁzћ“У@`5Qќ“УH›ўџ еЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎ<ј hp|„Œ” œЄЌД М и'y јb October 8, 2003 Title (RZВ _PID_GUID _PID_HLINKS'AN{7D232580-F90F-11D7-9871-0030654AEF08}AP$g Daisy copyxўџџџ ўџџџўџџџўџџџ!"#$%&'ўџџџ§џџџ*ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFмqик“У,€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџWordDocumentџџџџSummaryInformation(џџџџџџџџџџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ CompObjџџџџџџџџџџџџXџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџ РFMicrosoft Word DocumentўџџџNB6WWord.Document.8Root Entryџџџџџџџџ РF%џbХD@Data џџџџџџџџ:Ё1TableџџџџWordDocumentџџџџG|џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ/§џџџўџџџ12345678ўџџџўџџџ;<=>?@A9ўџџџECўџџџўџџџHIJKLMNFџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџSummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ АDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџШCompObjџџџџџџџџџџџџX0Tableџџџџџџџџџџџџ07 [4@ёџ4NormalCJOJPJQJmH <A@ђџЁ<Default Paragraph Font.>@ђ.Title$ CJ,OJQJ(U@Ђ( Hyperlink>*B*8V@Ђ8FollowedHyperlink>*B* ч џџч)„Јф*‡цщ$и$и$и$и$и$и$и$и*„щœ€€˜€€œ€€аѓѓџџUnknownMartin G. KellyKerran L. SangerComputing ServicesMikeJeff SainsburyBuffalo State College Kerry SangerArts & HumanitiesDennis McCarthy Beverly DowBeverly D. DowPeg RedinbaughX Jane Carteri|‚чX”џ€џџ _Hlt54067682iщƒщiƒ”›ЁІщ}„щџџMartin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 5Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyIMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6Martin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. KellyNMacintosh HD:Desktop Folder:BIO 115 FALL 2003:WHITE BOARD EXERCISES:WB# 6 linkMartin G. Kelly9MartinKelly:WB JCST 2005:Botany White Board Qs:WB#06 link џ„h„˜ўЦh.џџџџџџџ@€ƒƒHЗъƒƒёXj{|}‚цч0@1Ђ1Ф1 @1Ц0 @0ф @GTimes New Roman5€Symbol3 Arial3Times7Georgia"qŒаhц‚z†З㕆З㕆H›YЅРДД€~0јцвџџOctober 8, 2003Martin G. KellyMartin G. KellyЁDаЩъyљКЮŒ‚ЊKЉ РFDaisyџџ­о DaisyЋDаЩъyљКЮŒ‚ЊKЉ РF Daisy copyџџ­о Daisy copyўџџџ ўџџџ ўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџD Daisyxўџ р…ŸђљOhЋ‘+'Гй0€˜АМдр№  0 < H T`hpx'October 8, 2003ctoMartin G. KellyartNormalGMartin G. Kelly7rtMicrosoft Word 8.0d@Є“ж@šЫj$bХ@МЁzўџџџџџ РFMicrosoft Word DocumentўџџџNB6WWord.Document.8ўџ еЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎ<ј hp|„Œ” œЄЌД М и'yјЌ October 8, 2003 TitleŒ 8@ _PID_HLINKS'Aћ“У@šЫj$bХH›|P,,ї 6џŸџœX šPќ(P,,ї 6'd"rО\ьЅСs ПѓjbjbР Р |ЊkЊkчџџџџџџ]666666f„0000 < ъ "є      * 6       ,П єГ„@ ]6>  >>@ ‚66  T ‚‚‚>.6 6  JX6666> ‚ ‚Ђ ђ 66 H 2ЬЛОъF0l White-Board Exercise #6 October 17, 2003 What does this cartoon tell as about this plant’s pollination?  HYPERLINK "Daisy copy" Daisy copy Is this plant a monocot or a dicot? Infer what type of cues it presents to attract pollinators. Based on this information (above), describe its pollination syndrome. Explain why/why not this pollination syndrome is likely achieve reproduction for this plant? What could the plant offer that would increase pollinator visits and promote its reproduction? ij‚ƒ„ŽѓФЦањђњяњчяjU0JjU jU )*Д№6“ђѓ§њњѓѓѓѓѓњ$ & F$ )*Д№6“ђѓ§§§јёъум§              #€0Ар= Аа/!Аа"А€# $ %А|,, ` FџЕџь Ћ а-!(ќ§XXРŒА- ^ь&'€ IHYPERLINK "Daisy"Daisy